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- 主辦單位：中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)部北京市人民政府 中華人民共和國(guó)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局 中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)
- 承辦單位：
- 支持單位：
- 展會(huì)地址：北京市朝陽區(qū)北三環(huán)東路6號(hào)
- 展館名稱：中國(guó)國(guó)際展覽中心
- 會(huì)議時(shí)間：2019/10/24至2019/10/27
- 聯(lián) 系 人：楊藝
- 電 話：18600044331
- 傳 真：
- E-mail：28981614782@qq.com
- 網(wǎng) 址：
科博會(huì)是國(guó)家級(jí)高科技產(chǎn)業(yè)國(guó)際交流與合作的盛會(huì)，集高新技術(shù)貿(mào)易展覽會(huì)、專題系列論壇以及高新技術(shù)成果交易和經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)為一體，充分展示世界各國(guó)在人工智能、科技創(chuàng)新、教育科技等方面的高新技術(shù)的現(xiàn)狀與成就。為了更好的促進(jìn)創(chuàng)客教育的發(fā)展與繁榮，引領(lǐng)創(chuàng)客領(lǐng)域的迭代與創(chuàng)新，第二十二屆科博會(huì)特設(shè)創(chuàng)客教育展，將全力聚焦全球創(chuàng)客領(lǐng)域發(fā)展新趨勢(shì)，匯聚行業(yè)精英，凝聚標(biāo)志性創(chuàng)客發(fā)展品牌。作為創(chuàng)客教育影響力的盛會(huì)，將有超過5000位來自全球的兒童教育企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)出席，洞悉行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與機(jī)遇，引領(lǐng)和推動(dòng)兒童教育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、繁榮與發(fā)展。
2015年1月李克強(qiáng)到深圳考察柴火創(chuàng)客空間時(shí)曾提出“讓眾多‘創(chuàng)客’自由創(chuàng)業(yè)、能夠成業(yè)”，讓“創(chuàng)客”一詞紅遍了大江南北，2015年成為中國(guó)的“創(chuàng)客”元年，各地經(jīng)過3年來的推進(jìn)和發(fā)展，創(chuàng)客教育已進(jìn)入了爆發(fā)期。但是，隨著人工智能時(shí)代的到來，今后我國(guó)創(chuàng)客教育之路該何去何從？根據(jù)從事16年人工智能和智能機(jī)器人教學(xué)和研究的背景，本人結(jié)合近幾年基于“智創(chuàng)空間”開展創(chuàng)客教育和STEAM教育的經(jīng)歷，經(jīng)過分析、梳理和提煉，把推進(jìn)創(chuàng)客教育過程中遇到的一些困惑和破解難題辦法與大家分享。
創(chuàng)建智能機(jī)器人“學(xué)·做·創(chuàng)”教學(xué)模式
人工智能和創(chuàng)客教育的最大特征是“創(chuàng)新”，創(chuàng)新是人的實(shí)踐行為，是用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物。但創(chuàng)新又不能天馬行空、違背客觀規(guī)律、違背倫理道德，在創(chuàng)意智造的過程中，不能只強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，還要遵守客觀規(guī)律和倫理道德，“以人為本”“以德為先”，創(chuàng)造發(fā)明出對(duì)社會(huì)有用的創(chuàng)客作品。構(gòu)建“立德樹人”創(chuàng)新教育理念，培養(yǎng)對(duì)國(guó)家有用的復(fù)合型創(chuàng)新人才。
筆者根據(jù)多年智能機(jī)器人教育的經(jīng)歷，為破解中小學(xué)智能機(jī)器人教學(xué)和普及活動(dòng)中存在的突出問題，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，通過行動(dòng)研究、探索實(shí)驗(yàn)、歸納總結(jié)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、理論建構(gòu)等過程，創(chuàng)建了適用智能機(jī)器人教學(xué)的“學(xué)·做·創(chuàng)”教學(xué)模式，同時(shí)適用于人工智能時(shí)代的創(chuàng)客教育。
作為“智創(chuàng)空間”創(chuàng)始人，我們從2002年開始從事智能機(jī)器人教育，通過16年的積累在機(jī)器人教育方面取得一定的研究成果，并對(duì)智能機(jī)器人情有獨(dú)鐘，因此“智創(chuàng)空間”載體的選擇以智能機(jī)器人為主體向周邊進(jìn)行拓展和延伸。2015年重點(diǎn)以智能機(jī)器人設(shè)計(jì)制作、3D打印技術(shù)在機(jī)器人中的應(yīng)用和Scratch與機(jī)器人融合作為創(chuàng)客教育“三劍客”，2016年迎來“VR元年”的到來，載體選擇又引入了虛擬與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)（含可穿戴設(shè)備）、無人機(jī)（空中機(jī)器人）和App Inventor與機(jī)器人融合作為創(chuàng)客教育“新三劍客”進(jìn)行了拓展實(shí)驗(yàn)。
定展熱線：186\000\44331（兼v）負(fù)責(zé)人：楊藝
創(chuàng)客教育展
展示范圍 創(chuàng)客教育及課程類：STEM教育及課程；機(jī)器人教育及課程、機(jī)器人教育加盟、兒童編程教育、3D打印設(shè)備及應(yīng)用、VR虛擬現(xiàn)實(shí)、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等應(yīng)用技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)客課程、創(chuàng)客教具類產(chǎn)品、創(chuàng)客空間設(shè)計(jì)、3D創(chuàng)客教室、虛擬創(chuàng)客、動(dòng)畫等
隨著國(guó)家教育的不斷改革和逐步推進(jìn)，創(chuàng)客教育行業(yè)即將迎來爆發(fā)期，讓我們共同為這個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
創(chuàng)客教育載體的選擇不能一成不變，應(yīng)該把人工智能、4D打印、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)引入到創(chuàng)客教育領(lǐng)域。創(chuàng)客載體的選擇沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只要根據(jù)本地具體情況和教師的特長(zhǎng)，無論采用何種載體，只要適合學(xué)校、教師和學(xué)生操作，能發(fā)揮其最大效能，就是最好的載體。
